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时间:2025-06-03 09:10:44 作者:科技成果如何协同转化?政企学共议创新联合体 浏览量:62403

  中新社北京3月1日电 (记者 高凯)中国教育部发展规划司司长郭鹏3月1日在北京介绍,2023年,全国共有各级各类学历教育在校生2.91亿人,比上年减少151.26万人,下降0.52%,专任教师1891.78万人,比上年增加11.42万人,增长0.6%。

  教育部当日举行新闻发布会,介绍2023年全国教育事业发展基本情况。郭鹏在会上称,2023年,全国共有各级各类学校49.83万所,比上年减少2.02万所,下降3.9%。2023年,九年义务教育巩固率95.7%,比上年提高0.2个百分点。其中,全国小学招生1877.88万人,比上年增加176.5万人,增长10.37%。

  教育部基础教育司副司长、一级巡视员马嘉宾当日表示,教育部指导各地加强对小学入学高峰形势研判,通过新建、改扩建新增公办学位489.2万个,有力保障了小学一年级新生入学。2023年进城务工人员随迁子女在公办学校就读(含政府购买学位)的比例超过95%,教育部进一步提高家庭经济困难学生应助尽助水平,确保每一名家庭经济困难学生都能顺利入学、安心就学。

  高等教育方面,郭鹏介绍说,2023年,高等教育毛入学率60.2%,比上年提高0.6个百分点。全国共有高等学校3074所,比上年增加61所。全国共招收研究生130.17万人,比上年增长4.76%。其中,招收博士生15.33万人,比上年增长10.29%;硕士生114.84万人,比上年增长4.07%。

  教育部高等教育司副司长高东锋当日表示,中国高等教育持续推进新工科、新医科、新农科、新文科建设,深化产教融合、科教融汇,加快构建“人工智能+教育”新生态,着力提高拔尖创新人才自主培养质量,为解决“卡脖子”“卡脑子”“卡嗓子”的问题提供人才保障。(完) 【编辑:钱姣姣】

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